گزارش میدانی روزنامه هفت صبح نشان میدهد که در مدارس، بسیاری از دانشآموزان فقط «حاضر» هستند؛ نه در یادگیری، که در آمار. پدیدهای به نام «ترک تحصیل پنهان» یا «بیسوادی سفید» در حال گسترش است؛ دانشآموز نمره میگیرد اما مهارت و سواد تحلیلی ندارد.
با وجود کاهش رسمی بازماندگان از تحصیل، واقعیت میدانی چیز دیگری میگوید: فقر، نابرابری آموزشی، کار کودک، فشار کنکور و تبعات آموزش مجازی، شکاف یادگیری را عمیقتر کرده است. در مناطق محروم کمبود امکانات انگیزه را میکشد و در کلانشهرها رقابت نابرابر آموزش را کالایی کرده است.