به گزارش هفت صبح، در پی انتشار گزارشهای تکاندهنده از روستای «کرجو» در شهرستان سنندج، یک معلم مدرسه ابتدایی به دلیل گمشدن کابل شارژر، اقدام به ضرب و شتم چند دانشآموز با کابل کرده است. این حادثه واکنش گسترده مردم و فعالان حقوق کودک را در پی داشته و آموزش و پرورش استان کردستان نیز وعده پیگیری فوری و برخورد قاطع با فرد خاطی را داده است.
بر اساس روایت شاهدان محلی، معلم جوان بدون بررسی دقیق، تمام دانشآموزان کلاس را مسئول گمشدن کابل دانسته و پس از قفل کردن در کلاس، با استفاده از کابل آنها را مورد ضرب و شتم قرار داده است. آثار ضربات بر بدن تعدادی از دانشآموزان قابل مشاهده بوده و فضای مدرسه را تحتتأثیر قرار داده است.
اعتراف معلم: بیتجربگی و حال روحی نامساعد
معلم مورد نظر که نخستین سال تدریس خود را میگذراند، در اظهارات اولیه، علت اقدام خود را «حال روحی نامساعد» و «بیتجربگی» عنوان کرده است. وی گفته در روز حادثه از نظر روانی در شرایط خوبی نبوده است.
واکنش آموزش و پرورش: تخلف بارز و برخورد قاطع
صلاحالدین مفیدی، رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج، با تایید این حادثه اعلام کرد: «ما این رفتار را خلاف شأن معلمی و مصداق بارز تخلف میدانیم و بههیچوجه از حق دانشآموزان کوتاه نخواهیم آمد.»
به گفته وی، تیمهای حقوقی، ارزیابی و حراست آموزش و پرورش به سرعت به محل اعزام و تحقیقات لازم آغاز شده است. او تاکید کرد که با تکمیل بررسیها، اقدامات قانونی در دستور کار قرار خواهد گرفت.
واکنشهای اجتماعی و درخواست رسیدگی فوری
انتشار این خبر بازتاب گستردهای در فضای مجازی و میان فعالان حقوق کودک داشته است. کاربران، شهروندان و نهادهای مدنی ضمن ابراز انزجار از این اقدام خشونتآمیز، خواستار پیگیری سریع، برخورد قاطع و پیشگیری از تکرار چنین اتفاقاتی شدهاند.
منتقدان معتقدند تنبیه بدنی در محیط آموزشی، نقض آشکار حقوق کودکان است و به هیچ عنوان نباید بیپاسخ بماند.
زنگ خطر برای نظام آموزشی
کارشناسان هشدار میدهند که تکرار چنین اتفاقاتی، لزوم بازنگری در نظام تربیتی مدارس، آموزش مهارتهای ارتباطی به معلمان و افزایش نظارتها را ضروری میسازد. به گفته آنها، خشونت در کلاس درس، بهجای تربیت، آسیبهای جبرانناپذیری بر روح و روان کودکان وارد میکند.
